Kanotur på Gudenåen tirsdag d. 20. maj 2008
Dagens hovedpunkter
Hvor går turen hen?
Sydover op ad Gudenåen (mod strømmen) indtil omkring frokost, hvor vi sikkert vender om og næsten ’flyder med strømmen’ tilbage
Hvornår skal vi være tilbage?
Pedellerne vil være klar med traileren ved tre-tiden, og forventer os tilbage senest kl. 15.30, hvor vi skal hjælpe med at læsse kanoerne på traileren.
Hvad skal vi nå i dag?
Øve os i at sejle i kano. Hvem har hvilken erfaring med at sejle kano, kajak?
Overveje sikkerhedsregler for kanosejlads. Hvilke regler er væsentlige? Hvad skal I være opmærksomme på? Hvad skal vi aftale?
Flytte egne grænser for egen formåen/erfaring. Hvad tør I, og hvad er lidt svært?
Vi skal eventuelt lægge en cache og finde et par stykker med GPS. Vi får se, hvad vi kan nå.
Opleve landskab og natur fra en anderledes vinkel. Hvordan ser landskabet ud fra vandsiden? Hvad er der at lægge mærke til? Hvad overrasker sanserne?
Hygge os sammen på en afslappet måde og overveje, hvilke kvaliteter en kanotur kan have i pædagogisk sammenhæng? Hvilken viden, færdigheder og kompetencer skal pædagogen have for at skabe rammerne for en vellykket tur?
Evaluere på dette semester og overveje, hvordan I kan samle op på erfaringer og på ideer til videre selvstudier (fx mindmap).
Overveje muligheder for at arbejde med naturfag i jeres næste praktik. Forslag og løse ideer diskuteres i forsamlingen, inden vi slutter af.
/Dorte Stokholm
Dagens hovedpunkter
Hvor går turen hen?
Sydover op ad Gudenåen (mod strømmen) indtil omkring frokost, hvor vi sikkert vender om og næsten ’flyder med strømmen’ tilbage
Hvornår skal vi være tilbage?
Pedellerne vil være klar med traileren ved tre-tiden, og forventer os tilbage senest kl. 15.30, hvor vi skal hjælpe med at læsse kanoerne på traileren.
Hvad skal vi nå i dag?
Øve os i at sejle i kano. Hvem har hvilken erfaring med at sejle kano, kajak?
Overveje sikkerhedsregler for kanosejlads. Hvilke regler er væsentlige? Hvad skal I være opmærksomme på? Hvad skal vi aftale?
Flytte egne grænser for egen formåen/erfaring. Hvad tør I, og hvad er lidt svært?
Vi skal eventuelt lægge en cache og finde et par stykker med GPS. Vi får se, hvad vi kan nå.
Opleve landskab og natur fra en anderledes vinkel. Hvordan ser landskabet ud fra vandsiden? Hvad er der at lægge mærke til? Hvad overrasker sanserne?
Hygge os sammen på en afslappet måde og overveje, hvilke kvaliteter en kanotur kan have i pædagogisk sammenhæng? Hvilken viden, færdigheder og kompetencer skal pædagogen have for at skabe rammerne for en vellykket tur?
Evaluere på dette semester og overveje, hvordan I kan samle op på erfaringer og på ideer til videre selvstudier (fx mindmap).
Overveje muligheder for at arbejde med naturfag i jeres næste praktik. Forslag og løse ideer diskuteres i forsamlingen, inden vi slutter af.
/Dorte Stokholm
Ingen kommentarer:
Send en kommentar