Læreplanstema - Natur og naturfaglige fænomener

Læreplanstema: Natur og naturfænomener

Naturoplevelser i barndommen har både en følelsesmæssig, en kognitiv og en kropslig dimension. Naturfaglig dannelse for børn i dagtilbud handler om, at børnene får mangeartede naturoplevelser samt en interesse for og en viden om naturen. Hermed skabes grundlaget for børns forståelse af deres omverden og for en senere stillingtagen til eksempelvis miljøspørgsmål.

Målene er:

• Børn skal have mulighed for at opleve glæde ved at være i naturen og at udvikle respekt for natur og miljø
• Børn skal kunne erfare naturen med alle sanser og opleve den som et rum for leg og fantasi, og som rum for både vilde og stille aktiviteter
• Børn skal have mulighed for at få mange og forskelligartede erfaringer med naturen og naturfænomener samt for at opleve naturen som et rum for at udforske verden.

Natur som rum for leg, sanseoplevelser og fysisk udfoldelse

Børn skal have mulighed for:

• at være i naturen på forskellige årstider og dér få anledninger til at bruge krop og sanser
• at blive udfordret motorisk gennem leg i naturen og at opleve, hvordan naturen er større end én selv
• at opleve naturen som kilde til æstetiske oplevelser og som et sted, hvor fantasien kan udfolde sig

Natur som kundskabsområde

Børn skal have mulighed for:

• at håndtere og få førstehåndsoplevelser med naturens dyr, planter og materialer
• at møde voksne som er vidende og medoplevende i forhold til børnenes egen eksperimenterende virksomhed
• at få hjælp til at stille spørgsmål til egne erfaringer og få udfordret deres viden om naturfænomener og teknik
• at blive støttet i at kunne kategorisere og systematisere omverdenen, herunder fx at mindre børn får kendskab til modsætningspar og relative begreber samt at større børn beskæftiger sig med tal og rækkefølger
• at få erfaringer med årsag, virkning og sammenhænge
• at få udviklet deres evner til at bygge, skabe og konstruere ved hjælp af forskellige materialer og teknikker
  

Natur og miljø

Børn skal have mulighed for:

• at møde voksne, som viser glæde, interesse og ansvarlighed for natur og miljø i hverdagen
• at opleve og give udtryk for alle de følelser, de får i forbindelse med at være i naturen